Resultado ou desempenho?

Resultado: 21-24. A sua equipa está em desvantagem e o serviço é seu. Se cometeres um erro, o adversário ganha. Se servir bem, está um ponto mais perto. Será que o serviço vai correr bem? Se servir para a rede, toda a gente verá que o set está perdido. Porque acertaste na rede.

Resultado: 24-21. A sua equipa está a ganhar e sabe que a melhor forma de passar a bola é para o seu atacante mais forte, mas e se a receção não for boa? Ou se fizeres uma má jogada... Oh não, o treinador vai ver isso e podes ser expulso. Não queres que isso aconteça, porque depois todos vão olhar para ti.

De volta ao banco de suplentes... Quando os meus pais já tinham vindo assistir, eu estava à beira do campo. Será que posso jogar? Oh não... O mais importante é que eu jogue bem; caso contrário, volto para o banco e o que é que o meu pai vai pensar de mim? Então vou ter vergonha.

Estes são alguns dos pensamentos que os jogadores de vários níveis de competência têm. Talvez reconheças isto do teu próprio tempo como jogador. Não é surpreendente, porque, como treinadores, nós próprios cultivamos este fenómeno. Agora, talvez reconheças isto:

Durante o treino, estão a trabalhar numa forma de jogo e um dos jogadores tem de servir. A bola é lançada demasiado para trás. O braço de ataque não volta a tempo e o jogador bate na bola com uma força total e descontrolada. A bola voa pelo ar e ameaça sair. Pouco antes de a bola ser "fora", é tocada por um jogador que está a receber. Sim, um ponto: "Bom serviço... Ponto... Ponto!"