Come condivide la sua visione di allenatore all'interno del club?

Come allenatore, probabilmente avete un'idea chiara in testa di come volete lavorare. Sapete cosa è importante per voi in allenamento di pallavolo sessioni, partite, comportamento, impegno e comunicazione. Forse volete che i giocatori siano sempre puntuali, che i genitori siano positivi a bordo campo, che la vostra squadra giochi con coraggio o che ognuno si assuma la responsabilità del proprio sviluppo.

Ma finché questa visione esiste solo nella vostra testa, è molto probabile che gli altri la interpretino in modo diverso.

I giocatori potrebbero non sapere esattamente cosa ci si aspetta da loro. I genitori si informano su ciò che è o non è normale. Il club può pensare che si stia occupando di certe cose, mentre voi vi aspettate che il club faccia chiarezza. E prima che ve ne rendiate conto, sorgono irritazioni, incomprensioni o discussioni che in realtà avrebbero potuto essere evitate.

Ecco perché condividere la propria visione è uno dei compiti più importanti di un allenatore. Non solo all'inizio della stagione, ma durante tutto l'anno.

L'azione senza visione crea disordine

C'è un detto potente: l'azione senza visione è un incubo, la visione senza azione è un sogno.

Questo vale anche per gli allenatori. Se si inizia semplicemente ad allenare, a fare pratica e a correggere senza aver chiaro dove si vuole arrivare, si crea rapidamente del rumore. Si può pensare che i giocatori debbano prendersi cura del proprio equipaggiamento, mentre i giocatori sono abituati a farlo dai genitori. Si può pensare che tutti debbano partecipare attivamente al riscaldamento, mentre alcuni giocatori lo vedono come un inizio rilassato dell'allenamento. Ci si aspetta che i genitori incoraggino positivamente, mentre alcuni genitori danno istruzioni soprattutto durante la partita.

Questo non significa che le persone stiano deliberatamente lavorando contro di voi. Spesso, semplicemente, non conoscono la vostra visione.

È vero anche il contrario: avere una bella visione da sola non basta. Se dite che lo sviluppo è più importante della vittoria, ma nelle alzate continuate a togliere dal campo gli stessi giocatori, la vostra visione non sarà credibile. Se dite che la comunicazione aperta è importante, ma non create mai uno spazio per le domande, allora rimangono solo parole.

Una visione acquista valore solo quando la si concretizza attraverso il comportamento.

Iniziare con il club

Come allenatore, non si lavora mai separatamente dal club. Il club ha una certa cultura, accordi, standard e aspettative. A volte sono chiaramente scritti, ma spesso vivono soprattutto nella mente dei membri del consiglio direttivo, dei comitati tecnici, degli allenatori e dei genitori.

Per questo motivo è saggio allinearsi con il club all'inizio della stagione. Cosa si aspetta la società da lei come allenatore? Cosa vi aspettate dal club? Come vengono gestite le selezioni delle squadre, le ore di gioco, la politica di selezione, la comunicazione con i genitori, le attrezzature, le ore di sala e l'allenamento in partita? Un chiaro piano di allenamento per la pallavolo possono aiutare a collegare questi accordi a ciò che accade effettivamente in campo.

Questo aspetto è particolarmente importante per le squadre giovanili. Genitori e giocatori spesso considerano l'allenatore come il primo punto di contatto, anche per questioni che in realtà sono di competenza della società. Se non ci sono accordi chiari al riguardo, si può finire rapidamente in una posizione difficile come allenatore.

Si pensi, ad esempio, a domande come: quale approccio adotta il club per quanto riguarda il tempo di gioco? Cosa conta di più in questa squadra: il rendimento, lo sviluppo o il divertimento? Chi comunica le scelte di squadra o le decisioni di selezione? Quali accordi si applicano alle assenze, agli arrivi in ritardo e alle presenze? Come ci comportiamo con i genitori che sono fortemente coinvolti nella squadra? Quali valori vuole rappresentare il club?

Quando queste cose sono chiare, si può comunicare in modo molto più forte come allenatore. In questo modo non parlate solo a nome vostro, ma da una direzione condivisa.

Stabilire accordi di squadra chiari

Dopo il club viene la squadra. I giocatori hanno bisogno di chiarezza. Non perché si debba regolamentare tutto in modo rigido, ma perché la chiarezza crea sicurezza. I giocatori vogliono sapere qual è la loro posizione.

Gli accordi di squadra non riguardano solo aspetti pratici come la puntualità, la segnalazione delle assenze o l'abbigliamento. Riguardano anche il comportamento. Come ci trattiamo a vicenda? Cosa facciamo quando qualcuno commette un errore? Come rispondiamo alle critiche? Come ci alleniamo quando siamo stanchi? Come ci comportiamo nei confronti di arbitri, avversari e compagni di squadra?

Una forte cultura di squadra non nasce da sola. Bisogna costruirla insieme. Questo vale anche per il modo in cui i giocatori imparano le basi fondamentali della pallavolo, perché lo sviluppo tecnico e la cultura di squadra sono spesso strettamente collegati.

È utile coinvolgere attivamente i giocatori. Se si impongono tutte le regole, gli accordi possono rapidamente sembrare qualcosa che appartiene all'allenatore. Quando i giocatori ragionano da soli, c'è più titolarità. Ad esempio, chiedete: di cosa abbiamo bisogno per allenarci bene? Come vogliamo gestire gli errori? Cosa ci aspettiamo l'uno dall'altro durante le partite? Cosa facciamo se qualcuno non rispetta gli accordi? Come possiamo assicurarci che tutti si sentano al sicuro in questa squadra?

Per le squadre più giovani, si può mantenere un approccio semplice. Per le squadre più grandi, si può approfondire il tema della responsabilità, della comunicazione e della leadership. La cosa più importante è che gli accordi siano concreti. “Ci trattiamo normalmente” può sembrare bello, ma è vago. “Non facciamo commenti negativi l'uno con l'altro dopo un errore” è molto più chiaro.

Coinvolgere anche i genitori

Nelle squadre giovanili, i genitori svolgono un ruolo importante. Portano i giocatori agli allenamenti, stanno a bordo campo, aiutano con i trasporti, lavano il kit, pagano le quote associative e sono emotivamente coinvolti con i loro figli. Questo rende i genitori importanti, ma a volte anche complicati.

Molti problemi con i genitori nascono perché le aspettative non sono state espresse ad alta voce.

Un genitore può pensare che il proprio figlio abbia diritto a un tempo di gioco uguale per tutti. Può pensare che lo sforzo in allenamento debba essere preso in considerazione. Un genitore può gridare istruzioni dagli spalti perché vuole aiutare. Il genitore lo vive come un'azione di disturbo per il giocatore. Un genitore invia un messaggio subito dopo una partita per una sostituzione. Avreste preferito che queste conversazioni avvenissero in un momento più tranquillo.

Anche in questo caso vale lo stesso discorso: discutetene prima che inizi a causare attriti.

Un incontro con i genitori all'inizio della stagione può prevenire molte cose. Spiegate loro chi siete, come lavorate e cosa i genitori possono aspettarsi da voi. Spiegate anche cosa vi aspettate dai genitori. Ad esempio, che incoraggino positivamente, che non facciano da coach in disparte, che facciano domande al momento opportuno e che aiutino il figlio ad assumersi le proprie responsabilità.

Non è necessario che sia severo o distante. Al contrario. I genitori di solito vogliono il meglio per i loro figli. Includendoli nella vostra visione, li trasformerete in alleati invece che in spettatori che compilano ciò che sta accadendo per loro stessi.

Ripetere la propria visione più spesso di quanto si pensi

Molti allenatori condividono la loro visione una volta all'inizio della stagione e poi passano oltre. Ma spiegarla una volta non è sufficiente. Le persone dimenticano le cose. Le situazioni cambiano. I nuovi problemi appaiono solo quando la competizione inizia davvero.

Per questo motivo è necessario continuare a ripetere la propria visione.

Non ogni settimana in un lungo discorso, ma brevemente e concretamente nei momenti che contano. Dopo una partita in cui i giocatori hanno gestito bene gli errori. Durante un allenamento in cui l'intensità è stata bassa. Prima di una partita importante in cui la pressione aumenta. Dopo una situazione che coinvolge i genitori o i giocatori sostitutivi. Scelta azzeccata esercizi senza palla può anche rendere visibile la vostra visione, perché gli esercizi che scegliete mostrano ciò che apprezzate come allenatori.

Ad esempio, diciamo: “Questo è esattamente ciò che intendiamo quando ci aiutiamo a vicenda dopo un errore”. Oppure: “Oggi scegliamo deliberatamente lo sviluppo, anche se questo significa che non tutto funziona subito”. È così che si rende visibile nella pratica la propria visione.

I giocatori imparano soprattutto da ciò che fate con coerenza. Quando le vostre parole e il vostro comportamento corrispondono, si sviluppa la fiducia.

La chiarezza porta la calma

Una visione condivisa non garantisce una stagione senza problemi. Ci saranno sempre delusioni, discussioni e momenti difficili. I giocatori si infortunano, i genitori non sono sempre d'accordo con le decisioni, le squadre perdono le partite e gli accordi a volte vengono dimenticati.

Ma con una visione chiara, avete una base su cui contare.

Potete spiegare perché fate certe scelte. Potete far sì che i giocatori rispondano degli accordi presi insieme. Potete includere i genitori nel quadro generale. E potrete essere più tranquilli come allenatori, perché non dovrete continuare a decidere da zero ciò che sostenete.

Le aspettative chiare creano meno rumore. Meno rumore significa più spazio per lo sviluppo, il divertimento e le prestazioni. Questo diventa ancora più forte quando la squadra lavora costantemente su obiettivi di ampio respiro. abilità nella pallavolo invece di concentrarsi solo sui risultati a breve termine delle partite.

Rendi visibile la tua visione in tutto ciò che fai

Condividere la propria visione non è una formalità. È una parte essenziale di un buon coaching. Un allenatore che chiarisce i propri obiettivi aiuta i giocatori, i genitori e il club a muoversi nella stessa direzione.

Quindi prendete accordi con il club. Alzate gli standard con i vostri giocatori. Coinvolgete i genitori in modo costruttivo. E continuate a ripetere la vostra visione per tutta la stagione, sia con le parole che con il comportamento. Questo significa anche fare scelte consapevoli su tecnica di pallavolo, formati di gioco, feedback e sviluppo dei giocatori.

Perché una visione forte acquista valore solo quando tutti sanno cosa significa nella pratica. Allora la visione non appartiene più solo a voi, ma a tutta la squadra.