Comment partagez-vous votre vision d'entraîneur au sein du club ?

En tant qu'entraîneur, vous avez probablement une idée claire de la manière dont vous voulez travailler. Vous savez ce qui compte pour vous dans entraînement de volley-ball Les séances, les matches, le comportement, l'effort et la communication. Peut-être voulez-vous que les joueurs soient toujours à l'heure, que les parents soient positifs sur le bord du terrain, que votre équipe joue avec courage ou que chacun prenne la responsabilité de son propre développement.

Mais tant que cette vision n'existe que dans votre tête, il y a de fortes chances que les autres l'interprètent différemment.

Les joueurs peuvent ne pas savoir exactement ce que vous attendez d'eux. Les parents se font une idée de ce qui est ou n'est pas normal. Le club peut penser que vous vous occupez de certaines choses, alors que vous attendez de lui qu'il vous éclaire. Et avant que vous ne vous en rendiez compte, des irritations, des malentendus ou des discussions surgissent alors qu'ils auraient pu être évités.

C'est pourquoi partager sa vision est l'une des tâches les plus importantes d'un entraîneur. Non seulement au début de la saison, mais tout au long de l'année.

L'action sans vision crée des troubles

Il existe un dicton puissant : l'action sans vision est un cauchemar, la vision sans action est un rêve.

Cela s'applique certainement aux entraîneurs. Si vous commencez simplement à entraîner, à coacher et à corriger sans préciser clairement où vous voulez aller, des bruits surgissent rapidement. Vous pensez peut-être que les joueurs devraient s'occuper de leur propre équipement, alors qu'ils sont habitués à ce que leurs parents le fassent. Vous pensez peut-être que tout le monde devrait participer activement à l'échauffement, alors que certains joueurs considèrent qu'il s'agit d'un début d'entraînement détendu. Vous attendez des parents qu'ils encouragent positivement, alors que certains parents donnent surtout des instructions pendant le match.

Cela ne signifie pas que les gens travaillent délibérément contre vous. Souvent, ils ne connaissent tout simplement pas votre vision des choses.

L'inverse est également vrai : il ne suffit pas d'avoir une belle vision. Si vous dites que le développement est plus important que la victoire, mais que dans les passes hautes vous continuez à sortir les mêmes joueurs du terrain, votre vision ne sera pas crédible. Si vous dites que la communication ouverte est importante, mais que vous ne créez jamais d'espace pour les questions, cela ne restera que des mots.

Une vision ne prend de la valeur que lorsqu'elle est concrétisée par un comportement.

Commencer par le club

En tant qu'entraîneur, on ne travaille jamais indépendamment du club. Le club a une certaine culture, des accords, des normes et des attentes. Parfois, ces éléments sont clairement écrits, mais souvent, ils sont surtout présents dans l'esprit des membres du conseil d'administration, des comités techniques, des entraîneurs et des parents.

C'est pourquoi il est judicieux de s'aligner sur le club au début de la saison. Qu'est-ce que le club attend de vous en tant qu'entraîneur ? Que pouvez-vous attendre du club ? Comment sont gérés les sélections d'équipe, le temps de jeu, la politique de sélection, la communication avec les parents, l'équipement, le temps de présence dans les salles et l'encadrement des matches ? Un point clair plan d'entraînement pour le volley-ball peut aider à faire le lien entre ces accords et ce qui se passe réellement sur le terrain.

Ceci est particulièrement important pour les équipes de jeunes. Les parents et les joueurs considèrent souvent l'entraîneur comme le premier point de contact, même pour des questions qui relèvent en fait du club. S'il n'y a pas d'accords clairs à ce sujet, vous pouvez rapidement vous retrouver dans une position difficile en tant qu'entraîneur.

Pensez, par exemple, à des questions telles que : quelle est l'approche du club en matière de temps de jeu ? Qu'est-ce qui compte le plus dans cette équipe : la performance, le développement ou le plaisir ? Qui communique sur les sélections d'équipe ou les décisions de sélection ? Quels sont les accords concernant les absences, les retards et l'assiduité ? Comment traitons-nous les parents qui sont très impliqués dans l'équipe ? Quelles valeurs le club veut-il représenter ?

Lorsque ces éléments sont clairs, vous pouvez communiquer beaucoup plus fortement en tant qu'entraîneur. Vous ne parlez alors pas seulement en votre nom, mais dans une direction commune.

Établir des accords clairs au sein de l'équipe

Après le club vient l'équipe. Les joueurs ont besoin de clarté. Non pas parce qu'il faut tout réglementer de manière stricte, mais parce que la clarté est source de sécurité. Les joueurs veulent savoir où ils en sont.

Les accords d'équipe ne concernent pas seulement des aspects pratiques tels que la ponctualité, les absences ou l'habillement. Ils portent également sur le comportement. Comment nous traitons-nous les uns les autres ? Que faisons-nous lorsque quelqu'un commet une erreur ? Comment réagissons-nous aux critiques ? Comment s'entraîner quand on est fatigué ? Comment nous comportons-nous envers les arbitres, les adversaires et les coéquipiers ?

Une culture d'équipe forte n'apparaît pas d'elle-même. Il faut la construire ensemble. Cela s'applique également à la manière dont les joueurs apprennent les notions de base les fondamentaux du volley-ball, L'équipe a effectué dix exercices avant le match.

Il est utile d'impliquer activement les joueurs dans ce processus. Si vous imposez toutes les règles, les accords peuvent rapidement être perçus comme quelque chose qui appartient à l'entraîneur. Lorsque les joueurs réfléchissent par eux-mêmes, ils s'approprient davantage le jeu. Par exemple, demandez : de quoi avons-nous besoin pour bien nous entraîner ? Comment voulons-nous gérer les erreurs ? Qu'attendons-nous les uns des autres pendant les matches ? Que faisons-nous si quelqu'un ne respecte pas les accords ? Comment faire en sorte que chacun se sente en sécurité dans cette équipe ?

Pour les équipes plus jeunes, vous pouvez vous contenter d'un exercice simple. Pour les équipes plus âgées, vous pouvez approfondir les notions de responsabilité, de communication et de leadership. Le plus important est que les accords soient concrets. L'expression “nous nous traitons normalement” peut sembler agréable, mais elle est vague. “Nous ne faisons pas de commentaires négatifs les uns envers les autres après une erreur” est beaucoup plus clair.

Impliquer aussi les parents

Dans les équipes de jeunes, les parents jouent un rôle important. Ils amènent les joueurs à l'entraînement, sont sur la touche, aident au transport, lavent le matériel, paient les cotisations et s'impliquent émotionnellement avec leur enfant. Les parents sont donc importants, mais parfois aussi compliqués.

De nombreux problèmes avec les parents surviennent parce que les attentes n'ont pas été exprimées à haute voix.

Un parent peut penser que son enfant a droit à un temps de jeu égal. Vous pouvez penser que l'effort à l'entraînement doit être pris en compte. Un parent peut crier des instructions depuis les tribunes parce qu'il veut aider. Vous considérez que cela perturbe le joueur. Un parent envoie un message immédiatement après un match à propos d'un remplacement. Vous auriez préféré que de telles conversations aient lieu à un moment plus calme.

Ici aussi, la même chose s'applique : discutez-en avant que cela ne commence à causer des frictions.

Une réunion des parents au début de la saison peut permettre d'éviter beaucoup de choses. Expliquez-leur qui vous êtes, comment vous travaillez et ce que les parents peuvent attendre de vous. Expliquez également ce que vous attendez des parents. Par exemple, qu'ils encouragent positivement, qu'ils ne coachent pas depuis la ligne de touche, qu'ils posent des questions au bon moment et qu'ils aident leur enfant à prendre ses responsabilités.

Cela ne doit pas être strict ou distant. Bien au contraire. Les parents veulent généralement ce qu'il y a de mieux pour leur enfant. En les incluant dans votre vision, vous en faites des alliés plutôt que des spectateurs qui se contentent de compléter ce qui se passe pour eux.

Répétez votre vision plus souvent que vous ne le pensez

De nombreux entraîneurs partagent leur vision une fois au début de la saison et passent ensuite à autre chose. Mais il ne suffit pas de l'expliquer une seule fois. Les gens oublient des choses. Les situations changent. Les nouveaux problèmes n'apparaissent que lorsque la compétition commence vraiment.

C'est pourquoi vous devez répéter sans cesse votre vision.

Pas chaque semaine dans un long discours, mais brièvement et concrètement dans les moments qui comptent. Après un match où les joueurs ont bien géré les erreurs. Lors d'une séance d'entraînement où l'intensité était faible. Avant un match important où la pression augmente. Après une situation impliquant des parents ou des joueurs remplaçants. Bien choisi d'exercices de volley-ball, Les exercices peuvent également rendre votre vision visible, car les exercices que vous choisissez montrent ce que vous appréciez en tant qu'entraîneur.

Par exemple, dites : “C'est exactement ce que nous voulons dire en nous aidant mutuellement après une erreur”. Ou encore : “Aujourd'hui, nous choisissons délibérément le développement, même si cela signifie que tout ne fonctionne pas tout de suite.” C'est ainsi que vous rendrez votre vision visible dans la pratique.

Les joueurs apprennent principalement de ce que vous faites de manière cohérente. Lorsque vos paroles et votre comportement correspondent, la confiance s'installe.

La clarté apporte le calme

Une vision commune ne garantit pas une saison sans problèmes. Il y aura toujours des déceptions, des discussions et des moments difficiles. Les joueurs se blessent, les parents ne sont pas toujours d'accord avec les décisions, les équipes perdent des matches et les accords sont parfois oubliés.

Mais avec une vision claire, vous avez une base sur laquelle vous pouvez vous appuyer.

Vous pouvez expliquer pourquoi vous faites certains choix. Vous pouvez demander aux joueurs de rendre compte des accords conclus ensemble. Vous pouvez inclure les parents dans le tableau d'ensemble. Et vous pouvez rester plus calme en tant qu'entraîneur, parce que vous n'avez pas à décider en permanence de ce que vous défendez.

Des attentes claires créent moins de bruit. Moins de bruit signifie plus de place pour le développement, le plaisir et la performance. Cela est d'autant plus vrai lorsque votre équipe travaille de manière cohérente sur des objectifs généraux. compétences en volley-ball au lieu de se concentrer uniquement sur les résultats à court terme du match.

Faites en sorte que votre vision soit visible dans tout ce que vous faites

Partager sa vision n'est pas une formalité. C'est un élément essentiel d'un bon coaching. Un entraîneur qui explique clairement ce qu'il représente aide les joueurs, les parents et le club à avancer dans la même direction.

Passez donc des accords avec le club. Fixez des normes claires avec vos joueurs. Impliquez les parents de manière constructive. Et répétez votre vision tout au long de la saison, à la fois en paroles et en comportement. Cela signifie également qu'il faut faire des choix conscients en ce qui concerne volleyball technique, L'équipe a effectué dix exercices avant le match.

Parce qu'une vision forte ne prend de la valeur que lorsque tout le monde sait ce qu'elle signifie dans la pratique. Votre vision n'appartient alors plus seulement à vous, mais à l'ensemble de l'équipe.