Lo que realmente importa a la hora de seleccionar jugadores de voleibol

En el voleibol, lo vemos a menudo: un jugador destaca claramente a una edad temprana y rápidamente es etiquetado como un talento. Y es comprensible. En el voleibol juvenil, los jugadores que han crecido antes, sacan más fuerte, saltan más alto o son físicamente más dominantes llaman inmediatamente la atención. Pero ahí es también donde se encuentra el mayor escollo en fundamentos del voleibol y comienza la selección de jugadores.

Porque el mejor jugador juvenil de hoy no es siempre el mejor jugador sénior de mañana.

La selección de jugadores en el voleibol es, por tanto, mucho más difícil de lo que a veces parece. No sólo seleccionas basándote en lo que ves ahora, sino también en lo que crees que un jugador puede llegar a ser más adelante. Y ahí es exactamente donde las cosas suelen ir mal. Los entrenadores, los ojeadores y los comités técnicos suelen confundir el rendimiento actual con el potencial futuro.

En este blog, nos sumergimos en las ideas más importantes en torno a la selección de jugadores en el voleibol. No sólo desde una perspectiva práctica, sino también científica. Porque si quieres seleccionar mejor, primero tienes que entender por qué la selección es tan difícil.

Selección es predicción

Cada selección es, en última instancia, una predicción.

Como entrenador, estás diciendo esencialmente: este jugador tiene las mayores posibilidades de desarrollarse con fuerza. Esto se aplica al confeccionar un primer equipo, un grupo de talentos, una selección regional o simplemente al decidir quién debe recibir un reto adicional en entrenamiento de voleibol.

Pero predecir es complicado. Especialmente con los jóvenes jugadores de voleibol.

A una edad temprana, nunca ves sólo talento. Ves una mezcla de factores. Piensa en el desarrollo físico, la experiencia de entrenamiento, la calidad de los entrenadores, la confianza en uno mismo, el disfrute con el voleibol, la motivación para aprender, la gestión de los errores y el entorno deportivo en el que crece el jugador. Por eso la estructura planes de entrenamiento de voleibol pueden desempeñar un papel tan importante en el desarrollo a largo plazo.

Eso significa que un jugador que destaca ahora no es automáticamente el jugador con el techo más alto. Y un jugador que aún no destaca puede progresar enormemente más adelante.

El mayor error en el voleibol juvenil

El mayor error en la selección es que nos centramos demasiado en el jugador que rinde mejor en este momento.

En voleibol, eso es especialmente tentador. Una central alta de 13 años que ya se eleva por encima de la red, realiza muchos bloqueos y sabe golpear con fuerza llama inmediatamente la atención. Lo mismo ocurre con un opuesto con mucha potencia. Pero, sobre todo con los jugadores jóvenes, hay que preguntarse constantemente: ¿estoy viendo aquí una ventaja real en potencial, o principalmente una ventaja en desarrollo físico?

Esa distinción es crucial.

Porque el voleibol de alto nivel no es sólo cuestión de altura y potencia. También se trata de sincronización, comprensión del juego, técnica bajo presión, lectura del juego, entrenabilidad, estabilidad en la recepción y defensa, toma de decisiones a alta velocidad, resistencia mental y trabajo en equipo dentro de un sistema. Por eso, una amplia base en técnica de voleibol y habilidades de voleibol importa mucho.

Un jugador puede parecer espectacular de joven, pero más tarde estancarse. Al mismo tiempo, un jugador que aún no destaca físicamente puede convertirse en un jugador de voleibol muy completo.

¿Qué dice la ciencia?

Ciencia del deporte (source: PMC) es bastante claro a este respecto: el éxito temprano no es garantía de éxito posterior. Y lo contrario también es cierto: destacar más tarde no significa que un jugador tenga menos talento.

Los investigadores observan en muchos deportes que los sistemas de selección a menudo se inclinan hacia los jugadores que son mayores dentro de su categoría de edad, maduran antes o se desarrollan físicamente más rápido. Como resultado, esos jugadores reciben más oportunidades, mejor entrenamiento y más confianza. También se desarrollan más rápido, en parte debido al entorno que se les ofrece. Esto crea una especie de profecía autocumplida.

En otras palabras: a veces pensamos que estamos identificando talentos, cuando en parte también estamos creando talentos a través de a quién seleccionamos y qué oportunidades de desarrollo ofrecemos.

Para el voleibol, esta es una idea importante. Como la altura, la capacidad de salto y el dominio físico son tan visibles, hay muchas posibilidades de sobrevalorar a los jugadores que son fuertes al principio y subestimar a los que florecen más tarde.

El efecto de la edad relativa también es relevante en el voleibol

Un fenómeno científico bien conocido en la selección de talentos es el efecto de la edad relativa. Dentro de una misma categoría de edad, los jugadores pueden diferir en casi un año entero. En los jugadores juveniles, esa diferencia es enorme.

Un jugador nacido a principios de año en la selección suele estar más avanzado a los 12 ó 13 años en coordinación, fuerza, altura y confianza en sí mismo que un jugador nacido a finales de año. Esa ventaja se refleja en el rendimiento. Y el rendimiento influye en la selección.

¿El resultado? El jugador relativamente mayor es visto más rápidamente como talentoso, recibe oportunidades extra más a menudo y progresa aún más rápido.

En el voleibol ocurre lo mismo. Especialmente en los momentos de selección, cuando los entrenadores se fijan sobre todo en el dominio del partido, la potencia del saque, el impacto del ataque y la altura del bloqueo. Estas son exactamente las áreas en las que un jugador físicamente más maduro destaca más rápidamente, especialmente en acciones como el enfoque del voleibol.

Por eso es aconsejable mirar más allá de la edad a la hora de seleccionar a los jugadores. No todos los jugadores sub-14 se encuentran en la misma fase de desarrollo. Dos jugadores pueden tener la misma edad sobre el papel, pero diferir enormemente física, mental y motrizmente.

¿Talento innato? Manéjalo con cuidado

En la práctica, a menudo se habla de talento natural, como si se pudiera ver inmediatamente a una edad temprana quién tiene lo que hay que tener. Pero científicamente, eso es mucho menos seguro de lo que mucha gente cree.

A una edad temprana, es muy difícil decir con certeza que alguien es un talento innato. En lo que se ve siempre influye el contexto: la formación, la experiencia, la fase de crecimiento, la motivación, el entrenamiento y las oportunidades.

Eso no significa que la habilidad no exista. Por supuesto que los jugadores difieren en coordinación, tipo de cuerpo, velocidad de reacción, sincronización o sensación de movimiento. Pero la idea de que se puede identificar a la perfección a una edad temprana quién llegará más tarde a lo más alto es sencillamente demasiado simplista.

Para los entrenadores de voleibol, ésta es una lección importante: utilizar la palabra talento con cuidado. No porque no exista, sino porque a una edad temprana sólo se revela de forma incompleta.

En el voleibol, el componente mental es enorme

Una de las conclusiones más sólidas de la investigación sobre el desarrollo del talento es que el éxito no viene determinado únicamente por las cualidades físicas y técnicas. Los componentes mentales y sociales desempeñan un papel enorme.

Por eso es aconsejable no fijarse nunca sólo en lo fuerte que alguien puede golpear o lo alto que puede saltar. El desarrollo de un jugador en áreas como ejercicios de voleibol,, La respuesta y la toma de decisiones a menudo dicen mucho más sobre el potencial a largo plazo.

Esto es especialmente visible en el voleibol. Es un deporte de repetición, de detalles, de cooperación y de hacer frente a los momentos de error. Un jugador intrínsecamente motivado, con ganas de aprender y dispuesto a invertir constantemente suele tener muchas más posibilidades de progresar a largo plazo que un jugador que sólo domina físicamente en este momento.

Una forma útil de ver el desarrollo del talento

Una forma práctica de ver el desarrollo del talento es como una combinación de múltiples factores. Ninguna cualidad por sí sola hace que un jugador tenga talento. Se trata de la suma de las partes.

Habilidad x experiencia x ambición x disciplina x fuerza de voluntad es una forma útil de verlo.

Esto es interesante para el voleibol, porque demuestra claramente que el desarrollo del talento nunca consiste únicamente en la habilidad natural.

La habilidad tiene que ver con el tipo de cuerpo, la coordinación, la sensación de movimiento, la sincronización y la velocidad de reacción. La experiencia se refiere a cuánto y cómo se ha entrenado y jugado. La ambición se refiere a la intensidad con la que alguien quiere mejorar. La disciplina se refiere a lo que un jugador hace constantemente para avanzar. La fuerza de voluntad se refiere a la forma de responder cuando las cosas se ponen difíciles.

Para los entrenadores, lo más importante es que no todo es fijo. Se puede influir en la experiencia, la disciplina, la ambición y la fuerza de voluntad. Por lo tanto, como entrenador, club y entorno, se puede marcar una verdadera diferencia.

Comparar jugadores sólo cuando las condiciones son justas

Otro error que se comete a menudo: comparar a los jugadores como si su contexto fuera el mismo, cuando no lo es.

Un receptor-atacante que ha tenido tres años más de entrenamiento, recibe mucho apoyo deportivo en casa y ha jugado durante mucho tiempo en una selección fuerte no puede compararse con justicia con un jugador que entró más tarde, tuvo un entrenamiento de menos calidad y ha empezado a entrenar en serio hace poco.

Sin embargo, esto ocurre todo el tiempo.

En el voleibol, esto es especialmente visible en áreas técnicas como pasando por, ajuste, Los entrenamientos se centraron en el saque, la recepción del saque, la sincronización del ataque y la colocación defensiva. Los jugadores que simplemente han tenido más repeticiones de calidad parecen rápidamente más talentosos, aunque parte de esa diferencia es simplemente experiencia de entrenamiento.

Por lo tanto, una buena selección requiere un contexto. No te fijes sólo en lo que puede hacer un jugador, sino también en su procedencia. ¿Cuánto tiempo lleva entrenándose? ¿Qué entrenamiento ha recibido? ¿Cuánto tiempo de desarrollo ha tenido?

Los formatos de juego y las reglas influyen en lo que ves

Lo que uno ve como entrenador también está muy influido por el formato de juego en el que se desenvuelven los jugadores. Y eso es algo que a menudo se subestima en el desarrollo de los jóvenes.

Si los jóvenes jugadores de voleibol son empujados a un formato de juego adulto demasiado pronto, puede crear una visión distorsionada de su potencial. Piense en estructuras 6v6 completas demasiado pronto, redes demasiado altas, muy pocos contactos con el balón por jugador, demasiado énfasis en los resultados inmediatos y especialización por posición demasiado pronto. Formatos más pequeños y bien elegidos ejercicios de voleibol similares a los del partido a menudo ofrecen a los entrenadores una visión más justa del potencial.

Como resultado, los jugadores que suelen destacar son los que ya están físicamente más avanzados o los que ya producen resultados en la acción final. Pero los jugadores con una gran comprensión del juego, creatividad o capacidad de aprendizaje técnico tienen menos espacio para mostrarse.

Por eso los formatos de juego más pequeños son tan valiosos en el desarrollo del voleibol. En los partidos de 2 contra 2, 3 contra 3 y 4 contra 4, los jugadores tienen más contacto con el balón, más momentos de aprendizaje, más decisiones por jugada, más responsabilidad y más oportunidades para desarrollar todas sus habilidades. También facilitan el entrenamiento de la comunicación, la lectura del juego y el desarrollo de la técnica. control del balón en situaciones realistas.

Para la selección, eso es increíblemente valioso. Ahora no sólo se ve quién marca puntos, sino también quién lee el juego, resuelve problemas, aprende, trabaja en equipo y actúa con inteligencia.

Especializarse demasiado pronto es arriesgado

Otro escollo es definir demasiado pronto quién es qué.

El jugador juvenil alto se convierte en central. La jugadora más pequeña y ágil se convierte en líbero. El jugador técnico se convierte en colocador. A veces tiene sentido, pero especializarse demasiado pronto puede limitar el desarrollo. Por eso, los jugadores jóvenes deben comprender las diferentes posiciones en voleibol antes de encerrarse en un solo papel.

En el voleibol, se busca un desarrollo amplio a una edad temprana. ¿Por qué? Porque así los jugadores aprenden a comprender múltiples partes del juego. Un futuro central beneficios de la experiencia de recepción. A Reacción y visión de juego mejora atacando y defendiendo. A libero lee mejor el juego si también ha experimentado situaciones de ataque y bloqueo.

Los cuerpos también cambian. Un jugador que es pequeño a los 13 años puede parecer completamente diferente físicamente a los 16 años. Un central precoz puede resultar más tarde menos adecuado para esa función. Cuando se encierra a los jugadores en posiciones demasiado tempranas, a veces se limita innecesariamente su techo.

¿Qué debería elegir en su lugar?

En VolleyballXL creemos que la selección juvenil debe centrarse sobre todo en el potencial de crecimiento. Por lo tanto, no sólo en el jugador que está más adelantado en este momento, sino en el jugador que puede desarrollarse mejor.

1. Capacidad de aprendizaje

¿Con qué rapidez asimila un jugador las nuevas instrucciones? ¿Mejora visiblemente la técnica cuando entrenas? ¿Puede alguien transferir lo aprendido del entrenamiento a los partidos? Esto suele ser más fácil de observar cuando los jugadores se enfrentan a retos variados. los ejercicios de voleibol para principiantes y ejercicios más avanzados con el tiempo.

2. Motivación intrínseca

¿La motivación viene de dentro? ¿El jugador realmente quiere mejorar, o participa principalmente porque otros lo quieren?

3. Entrenabilidad

¿Está abierto el jugador a recibir comentarios? ¿Se muestra a la defensiva o curioso?

4. Afrontar los contratiempos

¿Qué ocurre después de un error de saque, un mal pase o un set perdido? ¿Alguien abandona o sigue invirtiendo?

5. Comprensión del juego

¿El jugador lee las situaciones? ¿Ve soluciones? ¿Comprende el jugador lo que requiere el peloteo?

6. Orientación del equipo

¿Este jugador mejora a los demás? ¿Se comunica? ¿Asume responsabilidades?

7. Desarrollo de la capacidad física

No todo el mundo ha completado aún su crecimiento y desarrollo de la fuerza. Así que no te fijes sólo en lo que hay ahora, sino también en lo que aún puede venir. Para algunos jugadores, el desarrollo físico puede apoyarse con ejercicios de voleibol de fuerza y entrenamiento del movimiento.

El papel del entrenador es más importante de lo que muchos clubes creen

La calidad de la selección no sólo depende de lo bien que evalúes a los jugadores, sino también de lo que hagas con ellos después.

Un entrenador fuerte puede ayudar a los jugadores a crecer enormemente. Un entorno de desarrollo mediocre puede hacer que se pierda mucho potencial. Eso significa que la selección nunca puede separarse del desarrollo.

Por lo tanto, cualquiera que seleccione jugadores debería plantearse también esta pregunta: ¿puede nuestro entorno ayudar a este jugador a ser mejor?

Eso se aplica al contenido de los entrenamientos, la cultura del feedback, los formatos de juego, la atención individual y la forma de gestionar los errores. Un jugador con mucho potencial se beneficia poco de un entorno en el que el rendimiento inmediato es más importante que el aprendizaje. Una estructura plan de entrenamiento de voleibol pueden ayudar a los entrenadores a crear ese entorno de desarrollo de forma más deliberada.

Por tanto, la selección debe ser más amplia, más inteligente y más cuidadosa

La conclusión no es que no se deba seleccionar. En la práctica, la selección es a veces simplemente necesaria. Hay que formar equipos, determinar niveles y desafiar a los jugadores.

La conclusión es que la selección debería ser más modesta.

No veas la selección como un juicio final, sino como una instantánea. No como: tienes talento y no lo tienes. Sino como: en este momento, pensamos que este entorno encaja bien, al tiempo que permanecemos atentos a jugadores que puedan despuntar más adelante.

Eso requiere una política de selección diferente. Seleccionar más tarde y con más cuidado. Reevaluar más a menudo. Tener en cuenta la maduración biológica. Desarrollar ampliamente a los jugadores en lugar de encasillarlos en posiciones prematuras. Incluir las características mentales. Ponderar el contexto del jugador. No evaluar sólo el rendimiento, sino también la capacidad de aprendizaje y el comportamiento.

Por último: el mejor seleccionador no sólo se fija en la actualidad

El arte de la selección de jugadores en el voleibol no consiste en predecir a la perfección quién llegará a lo más alto. Casi nadie puede hacerlo. El arte consiste en diseñar el proceso de tal manera que subestimes demasiado pronto al menor número posible de jugadores y des oportunidades de desarrollo al mayor número posible.

Porque de eso se trata en última instancia.

No sólo el jugador físicamente maduro de hoy merece atención. También lo merece el desarrollador tardío. También el pasador inteligente que aún no tiene la fuerza suficiente. También el colocador que lee el juego con brillantez, pero aún no se mueve con suficiente rapidez. También el jugador que aún no es una estrella, pero que mejora cada semana.

En VolleyballXL, creemos que una buena selección comienza con una perspectiva honesta. Una perspectiva que va más allá de la altura, los puntos y el dominio actual. Una perspectiva que ve que el talento en el voleibol no es sólo lo que un jugador muestra hoy, sino sobre todo lo que puede ser posible mañana.

Y precisamente por eso la selección debe ir siempre de la mano del desarrollo.