O que realmente importa na seleção de jogadores de voleibol

No voleibol, é frequente vermos isto: um jogador destaca-se claramente numa idade jovem e é rapidamente rotulado como um talento. É compreensível. No voleibol juvenil, os jogadores que cresceram mais cedo, que servem com mais força, que saltam mais alto ou que são fisicamente mais dominantes chamam imediatamente a atenção. Mas é também aí que se encontra a maior armadilha do fundamentos do voleibol e começa a seleção de jogadores.

Porque o melhor jogador jovem de hoje nem sempre é o melhor jogador sénior de amanhã.

A seleção de jogadores de voleibol é, portanto, muito mais difícil do que por vezes parece. Não se seleciona apenas com base no que se vê agora, mas também com base no que se pensa que um jogador pode vir a ser mais tarde. E é exatamente aí que, muitas vezes, as coisas correm mal. Os treinadores, os olheiros e os comités técnicos confundem regularmente o desempenho atual com o potencial futuro.

Neste blogue, analisamos os conhecimentos mais importantes sobre a seleção de jogadores no voleibol. Não só de uma perspetiva prática, mas também de uma perspetiva científica. Porque se quiser selecionar melhor, primeiro tem de compreender por que razão a seleção é tão difícil.

Seleção é previsão

Cada seleção é, em última análise, uma previsão.

Como treinador, está essencialmente a dizer: este jogador tem as maiores hipóteses de evoluir fortemente. Isto aplica-se quando se reúne uma equipa principal, um grupo de talentos, uma seleção regional ou simplesmente quando se decide quem deve receber um desafio adicional em treino de voleibol.

Mas prever é complicado. Sobretudo com jovens jogadores de voleibol.

Numa idade jovem, nunca se vê apenas o talento. Vemos uma mistura de factores. Pense no desenvolvimento físico, na experiência de treino, na qualidade dos treinadores, na autoconfiança, no gosto pelo voleibol, na motivação para aprender, na capacidade de lidar com os erros e no ambiente desportivo em que o jogador cresce. É por isso que o desporto estruturado planos de treino para o voleibol pode desempenhar um papel tão importante no desenvolvimento a longo prazo.

Isto significa que um jogador que se destaca agora não é automaticamente o jogador com o teto mais alto. E um jogador que ainda não se destaca pode mais tarde fazer enormes progressos.

O maior erro no voleibol juvenil

O maior erro na seleção é que nos concentramos demasiado no jogador que tem o melhor desempenho no momento.

No voleibol, isso é especialmente tentador. Um bloqueador médio alto de 13 anos que já alcança acima da rede, marca muitos bloqueios e consegue bater com força chama imediatamente a atenção. O mesmo se aplica a um oposto com muita potência. Mas, sobretudo com jogadores jovens, deve perguntar-se constantemente: estou a ver aqui uma vantagem real em termos de potencial ou sobretudo uma vantagem em termos de desenvolvimento físico?

Esta distinção é fundamental.

Porque o voleibol a um nível superior não tem apenas a ver com altura e potência. Tem também a ver com tempo, compreensão do jogo, técnica sob pressão, leitura do jogo, capacidade de treino, estabilidade no passe e na defesa, tomada de decisões a alta velocidade, resiliência mental e trabalho em conjunto dentro de um sistema. É por isso que uma base alargada em técnica de voleibol e competências no voleibol é muito importante.

Um jogador pode parecer espetacular numa idade jovem, mas depois estagnar. Ao mesmo tempo, um jogador que ainda não se destaca fisicamente pode evoluir para um jogador de voleibol muito completo.

O que é que a ciência diz?

Ciências do desporto (fonte: PMC) é muito claro sobre este ponto: o sucesso precoce não é garantia de sucesso posterior. E o inverso também é verdadeiro: destacar-se mais tarde não significa que um jogador seja menos talentoso.

Os investigadores verificam que, em muitos desportos, os sistemas de seleção são muitas vezes tendenciosos para os jogadores que são mais velhos na sua categoria etária, que amadurecem mais cedo ou que se desenvolvem fisicamente mais depressa. Como resultado, esses jogadores recebem mais oportunidades, melhor formação e mais confiança. Por conseguinte, desenvolvem-se também mais rapidamente, em parte devido ao ambiente que lhes é proporcionado. Isto cria uma espécie de profecia auto-realizável.

Por outras palavras: por vezes pensamos que estamos a identificar talentos, mas em parte estamos também a criar talentos através de quem seleccionamos e das oportunidades de desenvolvimento que oferecemos.

No caso do voleibol, esta é uma visão importante. Uma vez que a altura, a capacidade de salto e o domínio físico são tão visíveis, existe uma grande probabilidade de sobrestimar os jogadores que são fortes desde cedo e de subestimar os jogadores que florescem mais tarde.

O efeito da idade relativa também é relevante no voleibol

Um fenómeno científico bem conhecido na seleção de talentos é o efeito da idade relativa. Dentro de uma categoria de idade, os jogadores podem diferir em quase um ano inteiro. Nos jovens jogadores, essa diferença é enorme.

Um jogador nascido no início do ano de seleção está frequentemente mais avançado aos 12 ou 13 anos em termos de coordenação, força, altura e autoconfiança do que um jogador nascido no final do ano. Esta vantagem reflecte-se no desempenho. E o desempenho influencia a seleção.

O resultado? O jogador relativamente mais velho é mais rapidamente considerado talentoso, recebe mais vezes oportunidades extra e progride ainda mais rapidamente.

No voleibol, funciona da mesma forma. Especialmente durante os momentos de seleção, quando os treinadores olham sobretudo para o domínio do jogo, a potência do serviço, o impacto do ataque e a altura do bloqueio. São exatamente nestas áreas que um jogador fisicamente mais maduro se destaca mais rapidamente, especialmente em acções como a abordagem do voleibol.

É por isso que é aconselhável olhar para além da idade do calendário ao selecionar os jogadores. Nem todos os jogadores sub-14 se encontram na mesma fase de desenvolvimento. Dois jogadores podem ter a mesma idade no papel, mas diferem enormemente em termos físicos, mentais e motores.

Talento inato? Tratar com cuidado

Na prática, fala-se muitas vezes de talento natural, como se fosse possível ver imediatamente, numa idade jovem, quem tem o que é preciso. Mas, cientificamente, isso é muito menos certo do que muitas pessoas pensam.

Numa idade jovem, é muito difícil dizer com certeza que alguém é um talento inato de topo. O que se vê é sempre influenciado pelo contexto: formação, experiência, fase de crescimento, motivação, treino e oportunidades.

Isso não significa que a capacidade não exista. É claro que os jogadores diferem em termos de coordenação, tipo de corpo, velocidade de reação, timing ou sensação de movimento. Mas a ideia de que se pode identificar sem falhas, numa idade jovem, quem chegará mais tarde ao topo é simplesmente demasiado simplista.

Para os treinadores de voleibol, esta é uma lição importante: usar a palavra talento com cuidado. Não porque ele não exista, mas porque em tenra idade ele só se revela de forma incompleta.

No voleibol, a componente mental é enorme

Uma das mais fortes conclusões da investigação sobre o desenvolvimento de talentos é que o sucesso não é determinado apenas pelas qualidades físicas e técnicas. As componentes mental e social desempenham um papel importante.

É por isso que é aconselhável nunca olhar apenas para a força com que alguém bate ou para a altura a que alguém salta. O desenvolvimento de um jogador em áreas como exercícios de voleibol,, A reação ao feedback e a tomada de decisões dizem-nos muitas vezes muito mais sobre o potencial a longo prazo.

Isto é especialmente visível no voleibol. É um desporto de repetição, de detalhes, de cooperação e de lidar com momentos de erro. Um jogador intrinsecamente motivado, com vontade de aprender e disposto a investir de forma consistente tem, muitas vezes, muito mais hipóteses de progredir a longo prazo do que um jogador que apenas domina fisicamente no momento.

Uma forma útil de olhar para o desenvolvimento de talentos

Uma forma prática de encarar o desenvolvimento do talento é como uma combinação de múltiplos factores. Nenhuma qualidade isolada torna um jogador talentoso. O que importa é a soma das partes.

Capacidade x experiência x ambição x disciplina x força de vontade é uma forma útil de ver isto.

Este facto é interessante para o voleibol, porque mostra claramente que o desenvolvimento de talentos nunca é apenas uma questão de capacidade natural.

A capacidade tem a ver com o tipo de corpo, a coordenação, a sensação de movimento, o timing e a velocidade de reação. A experiência diz respeito a quanto e quão bem alguém treinou e jogou. A ambição tem a ver com a vontade de melhorar. A disciplina tem a ver com o que um jogador faz de forma consistente para progredir. A força de vontade é a forma como alguém reage quando as coisas se tornam difíceis.

Para os treinadores, o ponto mais importante é que nem tudo é fixo. A experiência, a disciplina, a ambição e a força de vontade podem ser influenciadas. Como treinador, clube e ambiente, pode, portanto, fazer uma verdadeira diferença.

Comparar jogadores apenas quando as condições são justas

Outro erro que se comete frequentemente: comparar os jogadores como se o seu contexto fosse o mesmo, quando não o é.

Um batedor externo que teve mais três anos de treino, que recebe muito apoio desportivo em casa e que há muito joga numa seleção forte não pode ser comparado com um jogador que entrou mais tarde, que teve menos qualidade de treino e que só recentemente começou a treinar a sério.

No entanto, isto acontece a toda a hora.

No voleibol, isto é especialmente visível em áreas técnicas como de passagem, definição, A experiência de treino é a melhor forma de treinar os jogadores, a receção do serviço, o timing de ataque e o posicionamento defensivo. Os jogadores que simplesmente tiveram mais repetições de qualidade parecem rapidamente mais talentosos, embora parte dessa diferença seja simplesmente a experiência de treino.

Por conseguinte, uma boa seleção requer contexto. Não se deve olhar apenas para o que um jogador pode fazer, mas também para a sua origem. Há quanto tempo está a treinar? Que treino teve o jogador? Quanto tempo de desenvolvimento já foi disponibilizado?

Os formatos e as regras dos jogos influenciam o que se vê

O que se vê como treinador é também fortemente influenciado pelo formato do jogo em que os jogadores actuam. E isso é algo que é frequentemente subestimado no desenvolvimento dos jovens.

Se os jovens jogadores de voleibol forem empurrados para um formato de jogo de adultos demasiado cedo, isso pode criar uma visão distorcida do seu potencial. Pense em estruturas 6v6 completas demasiado cedo, redes demasiado altas, poucos contactos com a bola por jogador, demasiada ênfase nos resultados imediatos e especialização por posição demasiado cedo. Formatos mais pequenos e uma boa escolha exercícios de voleibol em forma de jogo dão frequentemente aos treinadores uma visão mais justa do potencial.

Consequentemente, os jogadores que se destacam frequentemente são aqueles que já estão fisicamente mais avançados ou que já produzem resultados na ação final. Mas os jogadores com uma forte compreensão do jogo, criatividade ou capacidade de aprendizagem técnica têm menos espaço para se mostrarem.

É por isso que os formatos de jogo mais pequenos são tão importantes para o desenvolvimento do voleibol. Nos formatos 2v2, 3v3 e 4v4, os jogadores têm mais contactos com a bola, mais momentos de aprendizagem, mais decisões por rali, mais responsabilidade e mais oportunidades para desenvolverem competências gerais. Também facilitam o treino da comunicação, da leitura do jogo e da controlo da bola em situações realistas.

Para a seleção, isso é incrivelmente valioso. Assim, vê-se não só quem marca pontos, mas também quem lê o jogo, resolve problemas, aprende, trabalha em conjunto e actua de forma inteligente.

Especializar-se demasiado cedo é arriscado

Outra armadilha é definir demasiado cedo quem é o quê.

O jogador jovem e alto torna-se blocador médio. O jogador mais pequeno e ágil torna-se um libero. O jogador técnico torna-se um setter. Por vezes, isso faz sentido, mas uma especialização demasiado precoce pode, na verdade, limitar o desenvolvimento. É por isso que os jovens jogadores devem compreender as diferentes posições no voleibol antes de ficar preso a um único papel.

No voleibol, pretende-se um amplo desenvolvimento numa idade jovem. Porquê? Porque assim os jogadores aprendem a compreender várias partes do jogo. Um futuro meio de rede beneficia da experiência adquirida. A Reatividade e Visão de Jogo torna-se melhor ao atacar e defender. A libero lê melhor o jogo se também tiver experimentado situações de ataque e de bloqueio.

Os corpos também mudam. Um jogador que é pequeno aos 13 anos pode ter um aspeto físico completamente diferente aos 16. Um bloqueador médio precoce pode mais tarde revelar-se menos adequado a esse papel. Quando se fixam os jogadores em posições demasiado cedo, por vezes limita-se desnecessariamente o seu teto.

O que deve selecionar em vez disso?

No VolleyballXL, acreditamos que a seleção de jovens deve centrar-se sobretudo no potencial de crescimento. Portanto, não apenas no jogador que está mais à frente neste momento, mas no jogador que pode desenvolver-se melhor.

1. Capacidade de aprendizagem

Com que rapidez é que um jogador aprende novas instruções? A técnica melhora visivelmente quando se treina? Alguém consegue transferir a aprendizagem dos treinos para os jogos? Isto é muitas vezes mais fácil de observar quando os jogadores são desafiados com diferentes os exercícios de voleibol para iniciantes e exercícios mais avançados ao longo do tempo.

2. Motivação intrínseca

A motivação vem de dentro? O jogador quer realmente melhorar, ou está a participar principalmente porque os outros o querem?

3. Facilidade de treino

O jogador está aberto ao feedback? O jogador fica na defensiva ou curioso?

4. Lidar com contratempos

O que acontece depois de um erro de serviço, de um mau passe ou de um set perdido? Alguém desiste ou continua a investir?

5. Compreensão do jogo

O jogador lê as situações? Vê soluções? O jogador compreende o que o rali exige?

6. Orientação da equipa

Este jogador faz com que os outros melhorem? Ele comunica? Assume a responsabilidade?

7. Capacidade de desenvolvimento da aptidão física

Nem toda a gente completou ainda o seu crescimento e desenvolvimento de força. Por isso, não se deve olhar apenas para o que existe atualmente, mas também para o que ainda pode vir a existir. Para alguns jogadores, o desenvolvimento físico pode ser apoiado com exercícios de força para voleibol e treino de movimento.

O papel do treinador é maior do que muitos clubes pensam

A qualidade da seleção não depende apenas da qualidade da avaliação dos jogadores, mas também do que se faz com eles depois.

Um treinador forte pode ajudar os jogadores a crescer enormemente. Um ambiente de desenvolvimento medíocre pode fazer com que se perca muito potencial. Isto significa que a seleção nunca pode ser separada do desenvolvimento.

Qualquer pessoa que selecione jogadores deve, por conseguinte, colocar a si própria esta questão: o nosso ambiente pode ajudar este jogador a tornar-se melhor?

Isto aplica-se ao conteúdo do treino, à cultura de feedback, aos formatos de jogo, à atenção individual e à forma como os erros são tratados. Um jogador com muito potencial beneficia pouco de um ambiente em que o desempenho imediato é mais importante do que a aprendizagem. Uma formação estruturada plano de treino de voleibol pode ajudar os treinadores a construir esse ambiente de desenvolvimento de forma mais deliberada.

A seleção deve, portanto, ser mais ampla, mais inteligente e mais cuidadosa

A conclusão não é que não se deva selecionar. Na prática, a seleção é, por vezes, simplesmente necessária. É necessário formar equipas, determinar os níveis e desafiar os jogadores.

A conclusão é que a seleção deve ser mais modesta.

Não veja a seleção como um julgamento final, mas como um instantâneo. Não como: tens talento e não tens. Mas sim como: neste momento, pensamos que este ambiente é adequado, ao mesmo tempo que nos mantemos atentos a jogadores que podem vir a destacar-se mais tarde.

Isso exige uma política de seleção diferente. Selecionar mais tarde e com mais cuidado. Reavaliar com mais frequência. Ter em conta a maturação biológica. Desenvolver os jogadores de forma alargada em vez de os fixar precocemente nas posições. Incluir as caraterísticas mentais. Ponderar o contexto do jogador. Não avaliar apenas o rendimento, mas também a capacidade de aprendizagem e o comportamento.

Finalmente: o melhor selecionador não olha apenas para o dia de hoje

A arte da seleção de jogadores no voleibol não consiste em prever perfeitamente quem chegará ao topo. Quase ninguém o consegue fazer. A arte consiste em conceber o processo de forma a subestimar o menor número possível de jogadores demasiado cedo e a dar oportunidades de desenvolvimento ao maior número possível de jogadores.

Porque, em última análise, é disso que se trata.

Não é só o jogador fisicamente maduro de hoje que merece atenção. O mesmo acontece com o jogador que se desenvolve tardiamente. O mesmo acontece com o passador inteligente que ainda não é suficientemente forte. O mesmo se passa com o jogador que lê o jogo de forma brilhante, mas que ainda não é suficientemente rápido. O mesmo acontece com o jogador que ainda não é uma estrela, mas que está a melhorar todas as semanas.

No VolleyballXL, acreditamos que uma boa seleção começa com uma perspetiva honesta. Uma perspetiva que vai para além da altura, dos pontos e do domínio atual. Uma perspetiva que vê que o talento no voleibol não é apenas sobre o que um jogador mostra hoje, mas acima de tudo sobre o que pode ser possível amanhã.

E é exatamente por isso que a seleção deve andar sempre a par do desenvolvimento.